EM ABERTO tem como tema INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS NOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM

Fonte: http://fernandoscpimentel.blogspot.com/2009/02/revista-do-inep-esta-lancando-novo.html

INEP está lançando novo número de revista
....Quentíssima... saindo do forno!
. ....O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Nacionais Anísio Teixeira (INEP) está lançando mais um número da revista EM ABERTO.
.....Sendo a de número 79, a revista EM ABERTO tem como tema INTEGRAÇÃO DE MÍDIAS NOS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM, sob a organização do Prof. Dr. Luís Paulo Leopoldo Mercado, trazendo as seguintes temáticas:

.Integração de mídias nos espaços de aprendizagem – Luís Paulo L. Mercado (UFAL)
Linguagens midiáticas e comunicação em EaD – José Aires de Castro Filho, Mauro Pequeno, Priscila David, Geraldo Viana Júnior, Claudenice Souza e Ofélia de Mesquita (UFC)
Formação de Educadores em ambientes virtuais de aprendizagem – Maria E. Prado (Uniban) e Maria das Graças M. da Silva (PUC-SP)
Gestão de tecnologias, mídias e recursos na escola: o compartilhamento de significados – Maria Elizabeth Almeida (PUC –SP)
Educação cidadã, mídias e formação de professores – Sonia Sette, Márcia Aguiar e Maria de Fátima Angeiras (UFPE)
Desenho didático para educação on-line – Edméa Santos e Marco Silva (UERJ)
Experiências interativas com ferramentas midiáticas na tutoria on-line – Cleide Jane de Sá Costa, Fábio Paraguassú e Anamelea de Campos Pinto (UFAL)
Mídias na educação e co-autoria como estratégia pedagógica – Leila Medeiros (PUC-RJ)
Bibliografia comentada na área de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação – Luís Paulo Mercado (UFAL).
.....O novo número da revista estará disponível em breve, no link
http://www.publicacoes.inep.gov.br/resultados.asp?cat=5&subcat=2
(ou clique na imagem da revista acima)
....Criado em 1981, a revista EM ABERTO é um periódico monotemático e tem por objetivo estimular e promover a discussão de questões atuais e relevantes da educação brasileira. Além de artigos, publica resenhas críticas e bibliografias seletivas. É largamente utilizado como material didático nos cursos de graduação e de pós-graduação.